奥尔夫音乐胎教

胎教怎么做？

只是单纯地听音乐？

讲故事？

看书？

那你真是out啦！

现在流行的胎教叫奥尔夫音乐胎教~

什么？不知道

那快来了解一下吧~

6月2日上午，一群孕妈妈们在桂林市妇幼保健院孕妇学校带着胎宝宝过了一个愉快的儿童节，她们被欢快、悠扬的音乐环绕，与有着相同话题的小伙伴亲切交流。孕妈妈在家人的呵护陪伴下，一边带着胎宝宝学习简单的乐理知识，一边用老师指导的专业方法做音乐胎教游戏，时而开怀大笑，时而凝神思考，整个教室中充满了温馨快乐的氛围。

胎教，是在妊娠期间给孕妇创造一个良好的心态和孕育环境，促使胎儿正常发育和优生，以提高人口先天素质的方法。因为孕妈妈的心理状态可以影响到胎儿的健康，因此需要良好的环境，尤其是欢悦的心情、乐观的情绪、文化的熏陶，利于胎儿的生长、发育。

奥尔夫音乐教育是世界著名、影响最广泛的音乐教育体系之一。奥尔夫音乐胎教是目前非常流行的胎教方式，它不仅仅是音乐胎教，而是融合念白、节奏、歌唱、律动舞蹈、器乐敲奏与音乐剧等多种艺术形式，帮助孕妈妈和整个家庭在轻松、愉悦的体验中，让家庭关系更亲密，胎宝宝发育得更好、更聪明、更活泼，并实现胎教、分娩和早期亲子教育之间的无缝对接。

妈妈保持心情愉悦、夫妻恩爱是父母送给宝宝最珍贵的礼物！

胎教对孕妈妈的改变

1.稳定孕期情绪，心态比较积极乐观；

2.对胎儿的接受度非常高；

3.能用心地关爱胎儿，感知胎儿；

4.能很好地与胎儿进行交流；

5.对新生儿的熟悉度、接受度较强；

6.产后很快能进入到妈妈的角色中；

7.与家人关系协调，能很快适应月子期间的生活。

胎教后的宝宝有什么不同

1.发音较早；

2.心理行为健康；

3.对音乐敏感，有音乐天赋；

4.能够较早地理解语言，学说话较早；

5.能较早与人交往；

6.双手的精细运动能力发育良好；

7.有浓厚的学习兴趣。

什么是奥尔夫音乐教学法

“奥尔夫音乐教学法”是作曲家和音乐教育家卡尔·奥尔夫所创建，是世界上最先进的三大音乐教学法之一。

奥尔夫音乐教育法坚持原本性的音乐教育观，它不是单纯的音乐，它是和动作、舞蹈、语言紧密结合在一起的，人们必须亲自参与的音乐，是接近土壤的、自然的、健康的、能为所有人学会和体验的、适合于每个人的综合艺术教育。

这种原本性的音乐教育观贯穿于奥尔夫教育体系中的课程设计、教学方法、教材和教学乐器等各个方面。

奥尔夫音乐教学法的特点

综合性；即兴性；参与性、诉诸感性、回归人本；本土化；适用于开端、面向所有群体。

奥尔夫音乐教学法的教学方式及内容

奥尔夫音乐教学课堂，采用个人探索、分组探索、模仿、即兴表演等教学方式，以即兴为核心体现创造性，融汇语言（戏剧）、动作（舞蹈）、音乐以及视觉艺术为一体，体现综合性，扎根于本土文化为出发点，是丰富多彩，独具特色的开放式教学。奥尔夫音乐教学课堂，教学内容丰富多彩，涵盖听力训练；节奏训练；动作、唱歌、语言及器乐教学及应用等。

奥尔夫音乐胎教特色

奥尔夫音乐胎教通过孕妈妈的说白、节奏、歌唱、律动舞蹈、器乐敲奏与音乐剧等多种艺术形式，同时刺激胎儿视听触动等多元感官，是较全面的美感艺术教育，无场地限制，也可持续作为早教的优选方式。（孕妇学校李晓芳、黎秋颖）

孕妇学校预约报名电话 ：0773—2835551